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2018. DIN A6 quer, 64 Seiten

Das Sportpocket-Buch stellt ein Vermittlungskonzept dar, das sich ein Spielen-Können im Tischtennis zum Ziel setzt. Sportspielübergreifende Basiskompetenzen werden in Spielformen zur Ball- und Schlägergewöhnung geschult und sind ein Fundament für die nachfolgende tischtennisspezifische Sportspielvermittlung. In diesem Buch für die Klassenstufen 5-7 werden die Konterschläge und Konteraufschläge mit dem Vorhand-Topspin und -aufschlag sowie dem Rückhand- und Vorhand-Block vermittelt. Die spezifische Vermittlung von Schlagtechniken und Spielhandlungen werden zunehmend erweitert. Sowohl das leistungsorientierte Sportspiel als auch das Freizeitspiel Tischtennis mit seinen alternativen Zielsetzungen werden in Spiel- und Übungsformen thematisiert. Die Sportpocket Tischtennisstunden folgen curricular einer vertikalen Progression, die in Band 7 "10 Tischtennisstunden für die Klassen 8-10" hinsichtlich weiterer Schlagtechniken sowie dem Einzel- und Doppelspiel ergänzt werden.


Das "Klein-Erna-Spiel" finden Sie hier.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Lässt sich die Spielidee des Sportspiels Handball im Sportunterricht verwirklichen? Kritisiert werden das körperbetonte Spiel und der Hallenbedarf. Die vorliegende Reihung von 45-minütigen Unterrichtseinheiten bietet hier Lösungen. Ziel dieses Buches ist es, taktische Grundlagen des modernen Handballspiels in zehn Unterrichtseinheiten für die Jahrgangsstufen vier bis sieben anzubieten. In jedem Fall steht das Miteinanderspielen im Vordergrund.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Ziel dieser Unterrichtseinheit für die Schulklassen 5 bis 7 ist die Entwicklung des Spielen-Könnens. Um Spielen-Können zu erlernen, sind hohe Spielanteile in jeder Unterrichtsstunde von elementarer Bedeutung. Daher liegt der Fokus in jeder der zehn Stunden auf der Spielphase. Gespielt wird hauptsächlich auf Kleinfeldern, damit allen Schülerinnen und Schülern viele Ballkontakte ermöglicht werden.
Abwechslungsreiche Kleinfeldspiele u.a. zum Dribbling und Fintieren, Passspiel und zur Ballkontrolle aber auch ein umfassender Technikzirkel und ein Rondo-Turnier sollen die Aufmerksamkeit der Schüler fördern. Ob mit Aufgabenstellungen wie "Dribbeln im Toredribbelkreuz", "Gas geben und Cool bleiben!" oder dem "Messi-Kroos-Game", über 30 erprobte Formen für den Spieleunterricht sorgen in der Klasse für ein intensives Spielerlebnis.
In den Technikeinheiten werden die "Werkzeuge" zum angemessenen Lösen von Spielsituationen - einem Fundament des Spielen-Könnens - ausgebildet. Methodisch verfolgen die Autoren mehrere Leitlinien, die ausreichend Raum lassen für selbstbestimmtes und kreatives Lernen. Schüler: "Wann spielen wir?" Lehrer: "Jetzt!"


Das kostenlose Bonusmaterial finden Sie hier.